Министерством экономического развития Ростовской области проработан механизм информирования субъектов малого и среднего предпринимательства о проводимых в Ростовской области закупках, включая закупки крупных госкомпаний.
Размещение баннеров для детско-молодежной и родительской аудитории «Портал ЖивунаДону.рф», «Платформа самореализации Донмолодой.рф», «3D-тур «Самбекские высоты» на официальных сайтах и иных медиаресурсах. http://живунадону.рф, http://донмолодой.рф, http://самбек.рф/3d/static/index.html.
Главным компонентом сайта является Бессмертный полк Дона, содержащий анкетные данные и ссылки на источники о Героях Советского Союза, Полных кавалерах ордена Славы, ветеранах, тружениках тыла Ростовской области в том числе о 3135 ветеранах Милютинского района.
ОЦЕНКА УСЛОВИЙ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Вы можете оставить мнение о нашей организации. Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности наведите камеру Вашего телефона и отсканируйте QR-код. Перейдя по ссылке, Вы сможете: оценить условия осуществления образовательной деятельности: o открытость и доступность информации об организации o комфортность условий осуществления образовательной деятельности o доброжелательность, вежливость работников o удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности o доступность образовательной деятельности для инвалидов оставить отзыв
Мероприятия
- Скоро
- Архив
14 января 2025 г.
10 января 2025 г.
2 января 2025 г.
27 декабря 2024 г.
22 декабря 2024 г.
11 декабря 2024 г.
7 ноября 2024 года в целях формирования у молодежи устойчивого иммунитета к идеологиям деструктивного характера в МБОУ Маньково-Березовской СОШ советником директора по воспитанию Колесниковой Татьяной Николаевной с обучающимися 8 класса организовано анкетирование с целью выявления отношения молодежи к терроризму и экстремизму.
11 декабря 2024 г.
22 ноября 2024 годаПервые погрузились в мир науки
В рамках Всероссийского проекта «В гостях у ученого» и Доброго урока Активисты Движения Первых МБОУ Маньково-Березовской СОШ ставят опыты по химии.
В рамках Всероссийского проекта «В гостях у ученого» и Доброго урока Активисты Движения Первых МБОУ Маньково-Березовской СОШ ставят опыты по химии.
11 декабря 2024 г.
20 ноября 2024 года по биологии в 9 классе проведена лабораторная работа по теме: «Изучение микроскопического строения крови человека и лягушки»
Цель урока: выяснить состав крови; изучить микроскопическое строение крови человека и лягушки, установить взаимосвязь между строением крови и ее функциями
Задачи урока:
• Обучающая: сформировать представление о составе крови, её форменных элементах, их строении и значении, о роли красного костного мозга в организме.
• Развивающая: продолжить обучение умение находить необходимые сведения в тексте учебника, делать выводы, сравнивать клетки эритроцитов и лейкоцитов, применять знания о количестве клеток крови для профилактики сохранения здоровья.
• Воспитывающая: сформировать опыт равноправного сотрудничества учителя и учащихся в процессе коллективного способа обучения, стимулировать развитие познавательного интереса.
Рассмотрели рисунки крови человека и лягушки. Обратили внимание на форму, количество и относительный размер эритроцитов и лейкоцитов, присутствие или отсутствие ядра в клетках.
2. Зарисовали в одном масштабе по 2-3 эритроцита из каждого препарата крови и один лейкоцит.3-4 эритроцита и 1 лейкоцит. Обозначили клетки и ядро. Сделали вывод из этого сравнения. Эритроциты чьей крови – человека или лягушки – способны переносить больше кислорода. Объяснили причину.
Цель урока: выяснить состав крови; изучить микроскопическое строение крови человека и лягушки, установить взаимосвязь между строением крови и ее функциями
Задачи урока:
• Обучающая: сформировать представление о составе крови, её форменных элементах, их строении и значении, о роли красного костного мозга в организме.
• Развивающая: продолжить обучение умение находить необходимые сведения в тексте учебника, делать выводы, сравнивать клетки эритроцитов и лейкоцитов, применять знания о количестве клеток крови для профилактики сохранения здоровья.
• Воспитывающая: сформировать опыт равноправного сотрудничества учителя и учащихся в процессе коллективного способа обучения, стимулировать развитие познавательного интереса.
Рассмотрели рисунки крови человека и лягушки. Обратили внимание на форму, количество и относительный размер эритроцитов и лейкоцитов, присутствие или отсутствие ядра в клетках.
2. Зарисовали в одном масштабе по 2-3 эритроцита из каждого препарата крови и один лейкоцит.3-4 эритроцита и 1 лейкоцит. Обозначили клетки и ядро. Сделали вывод из этого сравнения. Эритроциты чьей крови – человека или лягушки – способны переносить больше кислорода. Объяснили причину.
29 ноября 2024 г.
20 ноября 2024 г.